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Séminaire de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent

Clinique psychanalytique de l'adolescent: quelles spécificités?

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L’observation du bébé au XXIe siècle

Un regard sur les transformations sociales, technologiques et multiculturelles. Un soutien a la pluridisciplinarité.

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Prix Jean-Marc Fischer

À travers le Prix Jean-Marc Fischer, la Fondation Docteur Jean-Marc Fischer encourage la réflexion dans le domaine des sciences humaines, sociales et théologiques.

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La vie (institutionnelle), mode d'emploi : du bien fondé d’une institution soignante pour les ados en panne de vie

Le suicide des enfants, petits et grands, sidère et bouleverse totalement les adultes, mais pour autant ne va pas sans poser de complexes questions cliniques : quelle représentation a l'enfant, l'adolescent, de la mort ? Quest-ce qui conduit un bébé à renoncer à la vie ? Comment accompagner des parents, des fratries, dévastés par le suicide de leur proche ?

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Séminaire de psychopathologie périnatale

Programme 2017-2018

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René Kaës et le travail en séance groupale-familiale

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Le bébé et ses familles : entre famille d'origine et famille(s) d'accueil

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Et si Alzheimer(s) et Autisme(s) avaient un lien ?...

Deux univers que tout oppose apparemment, et pourtant, en dépassant ces différences, et bien que cela n’ait jamais été vraiment exploré, pouvons-nous établir des liens entre ces deux pathologies, tant au niveau neurologique que psychologique, comportemental, relationnel et émotionnel ? L’intérêt étant en croisant nos regards d’améliorer la prise en charge de ces deux pathologies et de faire avancer la clinique.

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Association Mon Ti'Loup. 13e journée de l’abbaye: psychanalyse et périnatalité

Des bébés sont amenés, dans des circonstances diverses, à vivre éloignés de leur famille d’origine.
Quel vécu et quel attachement pour ces enfants en devenir ?

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Travail psychanalytique dans les groupes d'analyse de la pratique, de supervision, de formation

Une part très importante du travail des psychothérapeutes et psychanalystes consiste à animer desgroupes d’« analyse de la pratique », de « supervision », de « formation ». Ces dispositifs sont à géométrievariable, tant en ce qui concerne la demande, le cadre, la composition des groupes. Comment est-on psychanalyste dans des dispositifs aussi polymorphes et aussi éloignés de la « cure type » ?

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L’animal de compagnie

Qu’attendons-nous de nos animaux de compagnie auxquels  nous accordons une part importante de nos investissements alors même qu’ils ne sont d’aucune utilité pratique et s’avèrent souvent source de divers tracas ?

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Psychanalyse et cinéma : du visible et du dicible

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