Cher internaute,

Nous espérons que vous trouverez dans notre site des éléments d' information, des pistes de réflexion et des axes de recherche dans le champ de la pédopsychiatrie.

  • Nous n’avons pas vocation à répondre à des demandes individuelles de conseils, d'aide et de soutien psychologique.
  • Nous ne sommes pas habilités à vous aider dans vos recherches de stages ou d’emploi dans quelque domaine que ce soit.

En revanche, nous étudierons avec plaisir les propositions de publications en ligne de vos propres recherches ou d'annonces de journées de travail dans notre domaine d’intérêt.

Une seule adresse pour nous contacter : webmaster@psynem.org.

Cordialement
L’équipe de Psynem

L’observation conjointe du bébé hospitalisé

La vidéo est utilisée pour observer et analyser les interactions. Visionner certains extraits avec les parents leur permet de prendre conscience de leurs compétences et de développer leur sensibilité aux signaux de leur enfant.Le but est de reprendre avec les parents ces moments d’échange avec leur enfant, les émotions qu’ils ont pu éprouver, ce qu’ils comprennent du comportement de leur enfant et de ses émotions. Cela permet aussi aux parents de reconsidérer les manifestations de leur enfant et de développer leur sensibilité à celui-ci.

Cette formation a pour but de préparer les professionnels intervenant en néonatologie ou en pédiatrie à l'observation conjointe filmée avec video feedback. Ce dispositif a pour objectif de soutenir l'attachement parent-enfant et est proposé aux parents et leur enfant lorsque ce dernier est hospitalisé dans une unité de néonatologie suite à une naissance prématurée, une malformation ou une autre pathologie périnatale. L'observation conjointe comprend l'enregistrement en vidéo d'une séquence d'interaction parent-enfant lors d'un soin. Le video feedback se fait en présence des parents et des soignants avec trois objectifs :

  1. Le repérage des compétences parentales et des ressources du nouveau-né dans l’interaction avec ses parents.
  2. Une mise en perspective des besoins développementaux de l’enfant.
  3. Une recherche d'élaboration du stress lié à l'événement périnatal.

L'atelier aborde en dix jours les bases des différents champs théoriques qui guident l'observation conjointe ainsi que des exercices pratiques. Les quatre derniers jours sont consacrés à la présentation par les participants de leurs propres observations conjointes, aux cas cliniques et à la supervision.

Co-animé et coordonné par Ayala Borghini, psychologue-psychothérapeute, docteur en psychologie et par le docteur Manon Macherel, spécialiste en pédiatrie du développement.

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