Pédopsychiatrie et neurosciences

Les abords neuro-anatomiques, neuro-physiologiques, génétiques ont amené des pistes de réflexion complexes et polyfactorielles.

Les avancées scientifiques des dernières décennies dans les domaines de la biologie, de la physiologie, de la génétique, et de la neurologie, ont permis d'élargir notre approche conceptuelle du développement du fœtus, du bébé, et de l'enfant grâce, en particulier, au prodigieux développement des bio-technologies médicales (IRM anatomique et fonctionnelle, scanner, échographie obstétricale, PCR, ETF, EEG, etc.).

Les abords neuro-anatomiques, neuro-physiologiques, génétiques ont amené des pistes de réflexion multiples et complexes, mais de plus en plus polyfactorielles.

Chaque discipline apporte des éclairages nouveaux qui peuvent servir de portes d'entrée spécifiques dans la compréhension de situations psychopathologiques dont l'appréhension globale demeure l'objectif central de la pédopsychiatrie.

Lisa Ouss et Hélène Piana

Clinique des interfaces
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Méthodes projectives et patients cérébro-lésés

Intervention d'Anne Boissel dans le cadre du séminaire du Cercle de Neuropsychologie et Psychanalyse.

Clinique des interfaces
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Neuropsychologie et psychothérapie

Un entretien avec Nicolas Georgieff.

Clinique des interfaces
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Intersubjectivité dans les neurosciences sociales

Jean Decety, docteur en neurosciences, aborde cette question lors de la première journée du Cercle de Neuropsychologie et Psychanalyse (CNEP).

Clinique des interfaces
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Le clonage

Dossier mené à partir d'un entretien d'Axel Kahn mené par Bernard Golse, et de son commentaire par George David.

Concepts
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Troubles autistiques

Geneviève Haag aborde la question des troubles autistiques d’un point de vue neurophysiologique et psychanalytique.

Concepts
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Éthique et neurosciences de l’enfant et de l’adolescent

Hervé Chneiweiss nous parle des rapports entre éthique et neurosciences de l’enfant et de l’adolescent.

Concepts
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Perspective connexionniste du développement psychique

Bruno Fallissard présente l'approche connexionniste du développement psychique.

Concepts
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Mémoire humaine : des pathologies aux théories

Francis Eustache nous expose les dernières avancées sur l’étude de la mémoire en lien avec les pathologies, du fœtus aux malades d’Alzheimer.

Concepts
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Trace précoce : comment la psyché vient au bébé ?

François Ansermet et Pierre Magistretti nous proposent une réflexion à l’intersection des neurosciences et de la psychanalyse sur la construction de la psyché et l’émergence du sujet.

Neuropsychanalyse
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Neuro-psychanalyses : intérêts et limites

Le jeudi 10 février 2005, une journée consacrée au «concept anglo-saxon de neuro-psychanalyse : intérêts et limites» était organisée par Lisa Ouss, Daniel Widlöcher et Bernard Golse. Nous vous proposons quelques extraits des interventions de ce colloque.

Neuropsychanalyse
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L’angoisse

Alain Braconnier aborde la question de l’angoisse, en revenant sur les deux modèles de l’angoisse développés par Freud, et le modèle neuropsychanalytique de Daniel Widlöcher.

Neuropsychanalyse
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Oralité dans le développement précoce

Dans cette soirée faisant partie du Séminaire de Neuro-Psychanalyse de l’Enfant et de l’Adolescent à l’hôpital Necker Enfants-Malades, le professeur Bullinger est intervenu sur les différents rôles de l’oralité dans le développement précoce.

Neuropsychanalyse
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Neuro-psychologie revisitée

Philippe Evrard, neuropédiatre, discute de la neuro-psychologie, en abordant quelques concepts-clés permettant de la "revisiter".

Neuropsychanalyse
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Neurosciences et psychanalyse

Daniel Widlöcher intervient dans le cadre du premier séminaire Neuro-psychanalyse de l’enfant et de l’adolescent.